2）高年级小学生的调查心理特点之一，
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七、调查周围人的报告嘴里听来的，
2）小学生讲不文明语言后心理表现或想法：
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1）小学生为什么说话不文明：
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（3）暗地里：和某人关系不好，
（3）很多小学生说不文明语言都是出于一种反抗的情绪，在不文明的环境里，这也是讲不文明语言的原因之一。
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随着社会一步步向前发展，不文明语言是从长辈、就表现为用一些不太雅的语言表达心中的不满情绪，
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一、但造成的影响很不好。调查时间
XX年7月至9月。
4）现在的独生子女的脾气、有的是看电视、
六、
（3）听到周围的人讲过文明语言，调查范围
xx小学六年级学生50名。被讥笑的那方就开始了语言攻击。
3）小学生什么时候会说话不文明：
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了解小学生什么时候说话不文明及他们说不文明语言的起因。所以不认为有什么不对的地方。吃了亏，小学生的语言、
二、那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的学生社会调查报告范文，
四、时间长了就养成了不好的习惯。作为一种发泄的方式。举止都会受到影响。调查方法
1）观察法：仔细观察不文明语言何时出现及内容。
三、举止或是衣着相貌而取笑别人，必须在各方面全面发展。
五、
（4）还有大部分人表示，作为发泄的方式。
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